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模块三教育心理学第二章学生心理发展与教育二、多项选择题

http://anhui.hteacher.net 2024-02-20 16:52 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

二、多项选择题

1.皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括( )。

A.具体运算阶段 B.前运算阶段

C.感知运动阶段 D.形式运算阶段

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列事例不符合前运算阶段特征的是( )。

A.问一名儿童:“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道:“吉姆”。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”

B.向儿童提出这样的问题“假定 A>B,B>C,问 A 和 C 哪个大”,他们难以回答。若换一种说法:“张老师比李老师高,李老师比王老师高,问张老师和王老师哪个高?”他们则可以说得出

C.对于一个白色的长方形的玩具,儿童既可以把它归入“白色物体”一类,也可以把它归人“长方形”物体

D.将一大杯中的水倒入小杯时,儿童能够考虑水从大杯倒入小杯,而且还能设想水从小杯倒回大杯,并恢复原状

3.个体心理发展具有的一般特点是( )。

A.连续性与顺序性 B.阶段性

C.个别差异性 D.不均衡性

4 维果茨基对教学与发展关系的主要观点包括( )。

A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面

C.环境决定论 D.学习的关键期

5.心理发展的主要内涵是( )。

A.发展是有顺序的、不可逆的

B.能够保持相当长时间的变化

C.使个体产生更有适应性、更高效的行为

D.是无规律的变化

6.皮亚杰理论的基本观点是( )。

A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D.可对儿童进行超前教育

7.下列属于少年期心理特点的是( )。

A.思想具有半成熟、半幼稚的特点 B.抽象思维已占主导地位

C.出现心理断乳期 D.自我控制力较强

8.埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可划分为 8 个阶段,以下哪些是 18 岁以前的阶段?( )

A.学习信任的阶段 B.成为自主者的阶段

C.发展主动性的阶段 D.变得勤奋的阶段

9.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,下列属于形式运算阶段心理特点的是( )。

A.命题思维能力 B.假设—演绎推理能力

C.具体思维能力 D.自我中心

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