教师招聘结构化面试：学生成绩不理想，作为班主任你会怎么办？

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问题：学生成绩不理想，作为班主任你会怎么办?

(表明态度)作为班主任有责任帮助学生分析原因，帮助学生提高成绩。

(分析原因)1、学生学习兴趣不高，不够积极主动，难以自觉学习。2、学习方法不当，学习效率低。3、学习态度不端正，对学科老师有意见，不能做到课前预习、按时完成作业。4、学科老师的教学方法不恰当，不够吸引学生兴趣。5、考试心理素质不佳，家长给孩子心理压力大。

(提出对策)首先，要遵循鼓励性原则，引导学生认真对待学习，提高学习的积极性和主动性。

其次，引导学生建立良好的人际关系，和同学之间相互支持，营造一种有利于学习的团结向上的氛围。

再次，和任课老师沟通，多关注这个学生，课堂上给予他多一些自我表现的机会，关注学生的每一次进步。

最后，要和家长保持联系，及时了解孩子的所想和校外情况，充分挖掘家长和社会的教育资源，帮助孩子补习知识上的漏洞，共同帮助孩子最终提高成绩。

(总结反思)事后，我会深刻地反省自己，狠抓学习过程和各个环节的落实工作。认真分析学生成绩差的原因，趋利避害，因材施教。多关注学生，和学生、任课老师以及家长保持好及时而有效的沟通，提高孩子的学习能力，从而真正实现全面的素质教育。

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责任编辑：云云

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