http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:15 云南教师招聘 [您的教师考试网]
30.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
A.苛勒 B.托尔曼
C.桑代克 D.巴甫洛夫
31.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳 B.布鲁纳
C.苛勒 D.加涅
32.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。
A.斯金纳 B.布鲁纳
C.奥苏贝尔 D.桑代克
30.A【解析】苛勒通过对黑猩猩做实验，得出顿悟学习理论。故本题选D。
31.B【解析】布鲁纳提出认知—结构学习理论，强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。故本题选B。
32.C【解析】奥苏贝尔根据有意义学习的实质，提出先行组织者的教学策略。故本题选C。
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责任编辑：云云
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