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教师资格初中美术《肖像画》教学设计

http://xinjiang.hteacher.net 2023-10-12 11:44 新疆教师资格证 [您的教师考试网]

3.肖像画作品

展示费欣的速写作品《东方少女》,仔细观察:

(1)作品中呈现出了什么样的形象?(一位侧头少女的形象)

(2)画家是以什么形式画出这位东方少女的?(线描)

(3)根据作品简单分析画家是怎么运用线条作画?(粗细、长短、曲直、疏密)

学生分享发现,教师总结:不同形式的线条出现在不同的部位,呈现出了不同的画面特点。

活动三:示范讲解

教师以自身为例示范肖像画作画步骤:

1.确定脸形特征;

2.确定五官的位置;

3.细致刻画五官。提醒学生注意人物表情的变化,为了凸显人物特征,可适当添画人物衣褶。

活动四:实践展评

1.认真观察组内的同学,选择最能表现人物特征的角度进行描绘,完成一幅有趣的线描人物画作品。2.教师巡视指导。提示学生注意人物表情、面部比例。

3.完成作品后,举办“写生照相馆”,请学生主动分享自己的作品。

4.其他同学从脸形、表情、面部比例等方面,互相评价作品。

(如《我的好同桌》:脸形——田字脸;表情——开怀大笑;面部比例——符合三庭五眼。)

活动五:小结作业

1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,并进行情感升华:本节课我们与同桌进行了很多小互动,在此基础上我们学习了丰富的肖像画知识。希望同学们在接下来的学习生活中养成善于观察和热爱生活、热爱艺术、热爱同学的情感。

2.课后请学生将本节课画的作品送给作画的同学。

四、板书设计

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责任编辑:欣欣

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