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2023年事业单位D类教师招聘笔试策略选择——知识点+练习题3

http://www.hteacher.net 2023-02-27 16:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

知识点一 教师与学生

(一)教师与学生沟通的方法

1.沟通前

(1)充分了解基本情况,掌握相关信息;

(2)充分了解学生的年龄特征、性格、家庭背景等,把握学生心理状况及思想动态;

(3)摆正观点,沟通起点是关心而不是说教。

2.沟通时

(1)耐心细致,多鼓励学生,多关心学生;

(2)就事论事,不因事盲目评判学生品性;

(3)揣摩学生心理,随机应变,及时调整沟通策略;

(4)有针对性地沟通,面对不同学生,选择对应的沟通方法;

(5)沟通方式强调诱导、启发和触动学生心灵。

3.沟通后

(1)总结沟通经验,从沟通中了解学生;

(2)总结沟通技巧,提高自身业务能力。

(二)做好个别教育工作

1.优秀生的教育工作

优秀生的心理特征:自尊好强,充满自信;强烈的荣誉感;较强的超群愿望与竞争意识。

优秀生的教育:严格要求,防止自满;不断鼓励,弥补挫折;消除嫉妒,公平竞争;发挥优势,全班进步。

2.后进生的教育工作

后进生的心理特征:不适度的自尊心;学习动机不强;意志力薄弱。

后进生的教育:

(1)树立正确的学生观,要关心爱护后进生,尊重他们的人格;

(2)培养和激发学习动机。要指导学生将自己学业的成败归因于努力,促使学生继续努力,提高学习动机;

(3)根据德育长善救失原则,一分为二地看待后进生,善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化的良好开端;

(4)为后进生创造成功的机会,帮助他们体验到成功的乐趣,从而提高他们的自我效能感;

(5)根据德育过程的学生思想形成的长期性和反复性规律,对待后进生要坚持长期抓,反复抓。

3.中等生的教育工作

中等生的心理特征:信心不足;表现欲不强;关闭心灵。

中等生的教育:

(1)根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育,对中等学生重点是解决动力问题。

(2)给中等生创造充分展示自己才能的机会。

【例】班里有个调皮捣蛋的学生,对于这类学生,教师正确的做法是( )。

A.对该生置之不理

B.训斥该生,以惩罚的方式教育该生

C.找学生沟通,分析其调皮的原因,并积极帮助学生做出改变

D.告知学生家长,请家长在家里对其好好教育

【答案】C

【解析】本题考查的是班主任对后进生的教育。对待调皮捣蛋的学生应耐心沟通,找到原因,对症下药。故本题选C。

【练习题】

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